【理响中国·青年学习班】答好第二批主题教育理论学习的“三个问题”

发布时间:2024-03-29 21:38:53 来源: sp20240329

  当前,第二批主题教育正如火如荼进行着。在续力写好主题教育新篇章过程中,各级党组织和广大党员、干部要进一步强化思想认识、提高政治站位,以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线,明确开展主题教育理论学习的目的意义、方式方法、主要任务,在学思践悟、提高政治站位上深入,在创新方式、增强针对性实效性上深入,回答好“为什么学、怎么去学、要做什么”的三个问题。

  明确开展主题教育理论学习的目的意义,回答好“为什么学”的问题。思想的贫瘠往往是因为理论的匮乏,而理论的匮乏却是不注重学习的结果。面对新形势,党员、干部如果没有深厚的理论知识,就不具备判断形势的能力,不具备带领人民群众加快发展、推进改革、维护稳定的能力。因此,党员、干部必须认识到加强理论学习、提高学习质量,是提高政治素质的需要,是与时俱进、创新发展的现实课题,是完善自我、提高自我的客观要求。要自觉把“学思想”摆在总要求的首位,从思想上正本清源、固本培元,真正筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵;要切实在学深悟透、笃信践行上下更大功夫,在推动理论武装往深里走、往实里走、往心里走的过程中,紧跟新时代新征程,紧扣新使命新任务,努力把理论武装的成果体现在履职行动上、落实在发展成效上。

  明白开展主题教育理论学习的方式方法,回答好“怎么去学”的问题。习近平总书记强调,“坚持读原著学原文悟原理,坚持多思多想、学深悟透,全面学习领会新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求,做到整体把握、融会贯通。”这一重要论述为我们明确了学习的方式方法。在理论学习过程中,我们要增强学习的系统性,要原原本本学、深入系统学、及时跟进学,从全局上把握、从体系中认识,做到知其言更知其义、知其然更知其所以然;要增强学习的针对性,联系自身实际和岗位职责去学习,针对性地学习党的新理论、新知识,突出主干、择其精要,深刻领会、反复体悟,真正使自己成为行家里手;要增强学习的持久性,拿出“挤”和“钻”的精神,抓住一切可以学习的时间,注重日常积累,善于深入思考,增强“再学习”的能力,真正使学习成为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求,实现常学常新、常思常悟、常修常炼。

  明晰开展主题教育理论学习的主要任务,回答好“要做什么”的问题。学习的最终目的是践行全心全意为人民服务的根本宗旨,以人民为中心,立党为公、执政为民,为老百姓更好的服务。作为一名党员、干部,要时刻提醒自己是人民的公仆,要始终对人民群众抱有发自内心的深厚情感,始终把群众装在心中,时时处处关心群众疾苦,千方百计帮助群众解决困难,及时把党和政府的温暖送到群众心坎上;要真正深入群众之中,与群众打成一片,在交谈中用心感受群众的急需和急盼,在倾听中发现工作的不足和短板,真正掌握好第一手材料,打好推动工作的基础;要尊重人民群众的主体地位,摆正同人民群众的关系,强化公仆意识,把一切相信群众、一切依靠群众作为我们党做决策、办事情的根本出发点和落脚点;要提高业务能力,廉洁自律,把为民服务落到实处,坚持不懈为人民做好事,提高为民服务的水平和工作成效,让人民群众真正得到实惠。(作者:王成珍)

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